MAESTRÍA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
Organización del plan de estudios
La estructura curricular del presente plan de estudios es semi-estructurada, ya que combina un recorrido predeterminado, común a todos los cursantes y un trayecto que seleccionan conjuntamente la institución y el estudiante, basado en el área de conocimiento o campo profesional de pertenencia.
El Esquema Conceptual, Referencial y Operativo (E.C.R.O) de esta propuesta se sostiene normativamente en los alcances planteados en la Resolución 160/11 del Ministerio de Educación de la Nación, que la caracteriza como Maestría Académica en tanto “…se vincula específicamente con la investigación en un campo del saber disciplinar o interdisciplinar.”
El mapa curricular se sustenta a partir de tres ciclos:
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Ciclo de Formación general;
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Ciclo de Formación específica; y
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Ciclo de formación en investigación.
El Ciclo de Formación General abarca: (1) el Área de Problemáticas Político-Institucionales Universitarias y (2) el Área de la Práctica-Teórica Docente Universitaria
El Ciclo de Formación Específica se centra en el estudio de la problemática de indagación y análisis de la práctica docente universitaria, en función de los campos disciplinares y/o profesionales específicos en los que desarrolla la docencia cada maestrando.
El Ciclo de Investigación, transversal a los demás ciclos, refiere a la formación teórico-metodológica en el campo de la investigación en general y en el de la investigación educativa en el campo de la docencia universitaria.